Trò Chơi Lớp Học

Mọi người đứng rải rác trong phòng — trả lời đúng câu hỏi thì được bước tới và chạm vào ai đó.

Cách chơi: Mọi người đứng rải rác trong một không gian mở.

• Tiểu học
• Trung học
• Di chuyển trong phòng

Ném bóng quanh vòng tròn — ai bắt được phải nêu tên một thứ trong chủ đề trước khi ném tiếp.

Cách chơi: Đứng hoặc ngồi thành vòng tròn.

• Mọi lứa tuổi
• Ngồi/đứng tại chỗ
• Cả lớp cùng chơi

Gắn nhãn mỗi góc phòng bằng một đáp án — học sinh di chuyển đến góc mình cho là đúng.

Cách chơi: Gắn nhãn mỗi góc phòng là A, B, C, D — hoặc bốn phương án phù hợp với nội dung của bạn.

• Mọi lứa tuổi
• Di chuyển trong phòng
• Cá nhân

Mỗi bàn có một thẻ câu hỏi — học sinh luân chuyển quanh phòng, trả lời từng thẻ khi đi qua.

Cách chơi: Đặt một thẻ câu hỏi tại mỗi bàn hoặc trạm quanh phòng, đánh số theo thứ tự.

• Tiểu học
• Trung học
• Di chuyển trong phòng

Trả lời đúng câu hỏi và đặt dấu của đội mình lên bảng lớn — đội nào nối được bốn ô thẳng hàng trước thì thắng.

Cách chơi: Vẽ một lưới lớn trên bảng và chia lớp thành các đội, mỗi đội một hàng hoặc một bàn.

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Một học sinh từ mỗi đội đua nhau viết đáp án đúng lên bảng trắng trước.

Cách chơi: Chia lớp thành hai đội. Gọi một học sinh từ mỗi đội lên trước lớp với một bảng trắng.

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Trả lời đúng rồi ném bóng vào rổ — điểm từ cú ném cộng thêm vào điểm từ câu trả lời.

Cách chơi: Chia theo đội, hoặc chơi cá nhân.

• Mọi lứa tuổi
• Di chuyển trong phòng
• Theo đội

Hai mươi thẻ đánh số giấu giá trị điểm ngẫu nhiên — trả lời đúng để chọn một thẻ, nhưng đối thủ có thể "hất" bạn khỏi thẻ đó.

Cách chơi: Trước giờ học, dán 20 thẻ đánh số lên bảng, mỗi thẻ giấu một giá trị điểm ngẫu nhiên ở mặt sau.

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Các nhóm nhỏ tạo ra một câu trả lời cho một chủ đề, dán lên tường, rồi cả lớp đi vòng quanh đọc bài của nhau.

Cách chơi: Chia thành các nhóm nhỏ bốn đến sáu người và giao cho mỗi nhóm một chủ đề, câu hỏi, hoặc hình ảnh khác nhau để trả lời.

• Tiểu học
• Trung học
• Di chuyển trong phòng

Đọc một câu — đứng lên nếu bạn nghĩ đúng, ngồi yên nếu bạn nghĩ sai.

Cách chơi: Đọc một câu đúng/sai về nội dung bạn đang ôn tập.

• Mọi lứa tuổi
• Ngồi/đứng tại chỗ
• Cá nhân

Hai đội đoán câu trả lời phổ biến nhất cho một câu hỏi — càng gần đáp án đứng đầu, điểm càng cao.

Cách chơi: Chia lớp thành hai đội.

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Các đội chọn một chủ đề và mức điểm trên bảng trò chơi truyền hình rồi đua nhau trả lời trước khi hết giờ.

Cách chơi: Vẽ một lưới gồm nhiều cột chủ đề và các mức điểm (100–500) theo mỗi cột.

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Đoán từ bí mật gồm năm chữ cái trong sáu lượt, mỗi lượt đoán cho biết bạn đã gần đúng đến đâu.

Cách chơi: Chọn một từ bí mật gồm năm chữ cái từ danh sách của bạn.

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Một vật được chuyền quanh vòng tròn trong khi một học sinh trả lời — phải xong trước khi vật đi hết một vòng.

Cách chơi: Ngồi thành vòng tròn.

• Mọi lứa tuổi
• Ngồi/đứng tại chỗ
• Cá nhân

Thay các con số trên thẻ bingo bằng từ vựng, bài toán, hoặc sự kiện — ai có hàng đầu tiên thì thắng.

Cách chơi: Phát cho mỗi học sinh một thẻ có nội dung khác nhau trong mỗi ô, sắp xếp ngẫu nhiên.

• Mọi lứa tuổi
• Ngồi/đứng tại chỗ
• Cá nhân

Ném quả bóng có ghi câu hỏi — ai bắt được trả lời câu hỏi gần ngón cái phải nhất.

Cách chơi: Viết các câu hỏi ôn tập lên các mặt của một quả bóng hơi.

• Mọi lứa tuổi
• Di chuyển trong phòng
• Cá nhân

Trả lời đúng để được quay vòng quay — trúng điểm số, phần thưởng, hoặc thử thách mới.

Cách chơi: Đặt một câu hỏi ôn tập.

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Một từ được dán lên trán bạn mà chỉ bạn cùng cặp nhìn thấy — hỏi các câu có/không để đoán ra từ đó.

Cách chơi: Viết một thuật ngữ lên giấy dán và đặt lên trán một học sinh, hoặc để từng cặp làm điều này cho nhau, mà không để họ thấy nội dung.

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Leo lên nấc thang câu hỏi ngày càng khó, với ba quyền trợ giúp để dựa vào.

Cách chơi: Một học sinh hoặc đội trả lời một chuỗi câu hỏi ngày càng khó, leo lên nấc thang điểm — đánh dấu mỗi ba hoặc bốn nấc là một mốc "an toàn".

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Đối đầu từng bàn một — thắng thì tiếp tục thách đấu người tiếp theo; mục tiêu là đi hết một vòng quanh phòng.

Cách chơi: Một học sinh đứng cạnh một bạn đang ngồi.

• Tiểu học
• Trung học
• Di chuyển trong phòng

Các đội đua nhau vẽ và đoán một chuỗi từ, mỗi lần một họa sĩ, trên phần bảng riêng của đội mình.

Cách chơi: Chia thành các đội, mỗi đội có phần bảng riêng.

• Tiểu học
• Trung học
• Di chuyển trong phòng

Diễn tả một thuật ngữ bằng cử chỉ không lời trong khi đội bạn đua với đồng hồ để đoán ra.

Cách chơi: Viết các thuật ngữ ôn tập lên từng mảnh giấy.

• Tiểu học
• Trung học
• Di chuyển trong phòng

Mỗi đội bắt đầu với mười dấu X trên bảng — trả lời đúng để xóa một dấu của đối thủ, rồi ném bóng để xóa thêm dấu thứ ba.

Cách chơi: Cho mỗi đội mười dấu X trên bảng.

• Mọi lứa tuổi
• Di chuyển trong phòng
• Theo đội

Nêu tên năm thứ trong một chủ đề trước khi hết mười giây.

Cách chơi: Gọi một chủ đề liên quan đến môn học của bạn.

• Mọi lứa tuổi
• Ngồi/đứng tại chỗ
• Theo đội

Lần lượt quanh phòng nêu tên một thứ trong chủ đề, theo thứ tự bảng chữ cái — bí thì bị loại.

Cách chơi: Chọn một chủ đề liên quan đến môn học của bạn.

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Đi quanh các ghế khi nhạc đang phát — khi nhạc dừng, ngồi xuống và nêu tên nội dung trên thẻ.

Cách chơi: Xếp ghế và để học sinh đi quanh trong khi nhạc phát.

• Mầm non
• Tiểu học
• Di chuyển trong phòng

Đua nhau sắp xếp lại một bộ bước, ngày tháng, hoặc giá trị đã bị xáo trộn theo đúng thứ tự.

Cách chơi: Viết mỗi bước, ngày tháng, hoặc giá trị lên một thẻ riêng và xáo trộn bộ thẻ.

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Từng cặp lần lượt hỏi nhau nhanh nhất có thể trong đúng hai phút.

Cách chơi: Ghép học sinh thành cặp, mỗi cặp có một chồng câu hỏi hoặc thẻ học.

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Simon gọi một đáp án — học sinh chỉ vào nó, giơ đúng số ngón tay, hoặc diễn tả nó, nhưng chỉ khi Simon nói trước.

Cách chơi: Đưa ra một chỉ dẫn đồng thời kiểm tra nội dung — "Simon nói chỉ vào thứ gì đó màu xanh," "Simon nói giơ hai ngón tay."

• Mầm non
• Tiểu học
• Di chuyển trong phòng

Các thuật ngữ thật được trộn lẫn với những thuật ngữ giả rất giống thật trên bảng — tìm ra thứ nào thực sự đúng.

Cách chơi: Viết một hỗn hợp các mục thật và bịa lên bảng — ví dụ từ vựng thật xen lẫn với các từ giả rất giống thật.

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Đoán từ bí mật từng chữ cái một trước khi hết lượt đoán sai.

Cách chơi: Vẽ một khoảng trống cho mỗi chữ cái của một thuật ngữ bí mật trên bảng.

• Mọi lứa tuổi
• Ngồi/đứng tại chỗ
• Cả lớp cùng chơi

Hai đội chiếm các ô trên bảng cờ ca-rô bằng cách trả lời đúng câu hỏi.

Cách chơi: Vẽ một lưới cờ ca-rô trên bảng.

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Thì thầm một thuật ngữ dọc hàng — người cuối cùng nói to điều họ nghe được, và bạn xem nó có "sống sót" qua hành trình hay không.

Cách chơi: Xếp các đội thành hàng dọc.

• Mọi lứa tuổi
• Ngồi/đứng tại chỗ
• Theo đội

Các thẻ được úp xuống thành lưới — lật hai thẻ mỗi lần, tìm cặp trùng khớp.

Cách chơi: Úp một bộ thẻ theo cặp thành lưới — một thuật ngữ trên một thẻ, phần khớp với nó (định nghĩa, đáp án, bản dịch) trên thẻ khác.

• Mọi lứa tuổi
• Ngồi/đứng tại chỗ
• Cá nhân

Thò tay vào túi và sờ một vật mà không nhìn — đoán xem đó là gì, hoặc nó liên quan thế nào đến bài học.

Cách chơi: Cho vài đồ vật nhỏ liên quan đến chủ đề vào một chiếc túi.

• Mầm non
• Tiểu học
• Ngồi/đứng tại chỗ

Tìm một bạn, hỏi nhau bằng thẻ của mình, rồi đổi thẻ và tìm người mới.

Cách chơi: Phát cho mỗi học sinh một thẻ có câu hỏi ở mặt trước và đáp án ở mặt sau.

• Tiểu học
• Trung học
• Di chuyển trong phòng

Các đội đánh số thành viên, cùng nhau bàn bạc tìm đáp án, và bất kỳ số nào cũng có thể được gọi để trả lời thay đội.

Cách chơi: Chia thành các đội nhỏ và để mỗi học sinh trong đội tự đánh số (1, 2, 3, 4...).

• Tiểu học
• Trung học
• Ngồi/đứng tại chỗ